学深悟透下功夫 学以致用见实效

——木垒县扎实开展党史学习教育工作综述

　　自党史学习教育开展以来，木垒县迅速行动全面部署，从夯实学习基础入手，丰富形式载体，组织党员干部在为群众办实事解难题上见真招，推动党史学习教育往深里走、往实里走。

　　以上率下示范学 夯实学习基础

　　4月28日-30日，木垒县对未参学的县处级领导干部进行为期3天的封闭学习，领导干部以普通学员的身份，认真学习，做读书笔记，撰写交流发言材料。

　　为确保党史学习教育见成效，木垒县紧抓领导干部这个“关键少数”，形成“1+3+38+N”党史学习教育工作格局。“1”是以县委书记为引领，全面系统谋划全县党史学习教育工作；“3”是统筹协调组织部、宣传部、纪委监委3个部门全面推动党史学习教育各项工作落实落细；“38”是全县38名县处级领导干部作为党史学习教育的主体，有效促进所联系负责的乡镇、行业部门有力开展党史学习教育；“N”是参与党史学习教育的所有乡镇、单位以及全体党员干部。

福建漳州南平援疆医疗服务队开展下乡义诊活动。

　　坚持将“四史”学习融入县委理论中心组学习，县四套班子领导“五带头”，即：带头夜学、带头宣讲、带头实践、带头讲党课、带头参加组织生活会，以上率下，示范带动各级党组织和广大党员干部做到“工学”两不误，打牢学习基础。基层党组织在党组织书记集中领学的基础上，通过“学习读书班”“党员研讨交流会”“主题党日实践学”等方式，促使党员干部全面学、系统学、贯通学。党员干部通过日常教育、个人自学、专题培训以及参与“三会一课”、主题党日等方式，将党史学习融入党的组织生活中。

　　同时，该县针对流动党员党史学习教育需求多元的实际，开展流动党员“一对一”助学、“送教上门”活动；用好新媒体平台，全面推行“支部建在网上，党员连在线上”的管理模式，建立流动党员学习教育服务微信群，打造“流动中的阵地”“指尖上的课堂”；“打包组装”党史学习教育资源，为流动党员寄送党史学习教育书籍、党员徽章等，提供“菜单式”教育服务，把流动党员的线上线下学习落到实处，实现党史学习教育全覆盖。

　　创新教育载体 接地气聚人气

　　“我是抗美援朝志愿军一军七师二十团三营八连的一名战士，在抗美援朝战争中我们一共去了120人，最后回来了7个人……”6月30日，在抗美援朝退役军人刘财同志家中，一堂生动的党史教育课正在进行。与以往不同的是，这堂党史教育课的主讲人是刘财自己，他用朴实的语言、真挚的情感，结合自己的从军经历，讲述了战火岁月里的革命传奇和感人故事。

州文旅局驻木垒县东城镇中心村“访惠聚”工作队队员正在帮助整理农家书屋书籍。

　　这是木垒县推进内容、形式、方法创新，增强党史学习教育的针对性、实效性的一个生动缩影。

　　木垒县充分发挥红色资源优势，以党史、红色故事、优秀党员先进事迹为“活教材”，打造寓教于思、寓教于悟、寓教于行的红色课堂，邀请基层党组织书记、先进模范、老党员、退役老军人、党校教师组成宣讲团，把课堂搬到城镇小区、农家院落、田间地头、生产一线，用大白话讲大道理、小话题反映大题材，讲出历史厚度、情感温度。在11个乡镇开展“永远跟党走”小分队宣讲活动中，采取理论宣讲、专题视频宣教、精彩文艺表演“3个10分钟”宣讲方式，寓教于乐，让各族群众在欢快的氛围中消化吸收宣讲内容。根据木垒县地处偏远、牧区点多面广、牧民居住分散的实际，该县成立“马背宣讲团”，科学制定宣讲路线，采取“理论+文艺表演+实例”的方式在20余个牧业点开展宣讲，通过进毡房、入农舍等“送学上门”服务，打通牧区党史学习教育“最后一公里”。爱好文艺的党员干部和群众，自发编排新疆曲子《党的十九届五中全会精神放光芒》《两会之欢喜》等文艺作品，在党群服务活动中心、村（社区）小广场等地巡回演出，以群众喜闻乐见、通俗易懂的方式宣传党的理论政策。同时，还录制演出视频，通过木垒零距离、抖音新媒体平台发布，线上线下传递党的好声音。

　　截至目前，全县已组建各级宣讲团、宣讲小分队65个，各级宣讲人员213人，深入机关、校园、企业、农村，特别是木垒博物馆党史教育基地、咬牙沟精神教育基地等场所宣讲450余场次。

　　为民办实事 提升获得感幸福感

　　5月20日，昌吉公路管理局驻木垒县博斯坦乡阿克卓勒村“访惠聚”工作队办公室门前，摆着一排排码放整齐的菜苗，工作队的队员们正忙着将菜苗分发给牧民，鼓励牧民们通过庭院种植来增加收入，改善家庭经济状况。这种贴心的“送菜服务”，让牧民们难掩兴奋之情，纷纷为工作队点赞。

木垒县英格堡乡菜籽沟村村民正在排练学习党史内容的节目。

　　6月20日，木垒县委党办、木垒镇西河社区等单位多方联动，在子立人佳苑居民小区开展“学党史 践初心 我为群众送健康”义诊活动。

　　7月6日，大石头乡朱散得村为了做好夏季牧民安全转场工作，15名党员主动清理疏通了2公里夏草场转场牧道。

　　……

　　党史学习教育开展以来，木垒县坚持以深学促实干，围绕“我为群众办实事”实践活动，制定县级关于开展“我为群众办实事”实践活动方案以及细化落实方案，开展联系群众“大走访”，深化民生难题“大排查”，广泛征求群众急难愁盼问题的意见建议。聚焦群众急难愁盼问题、民生领域短板弱项，认真梳理了就业、教育、医疗、人居环境整治、基层社会治理等“我为群众办实事”办理事项，建立项目清单。依托组工干部下基层、千警进万家、法官进网格、党员干部下社区“三双一服务”、新时代文明实践志愿服务等活动，集中开展“我为群众办实事”实践活动，累计办实事好事2050件，着力解决了一批群众最关心、最直接、最现实的利益问题和历史遗留问题，办好一批重要民生实事，实施一批助民济困工程，推进一批普惠民生项目，切实增强了人民群众的获得感幸福感安全感。

木垒县人民法院结合”我为群众办实事“实践活动，开展普法进基层活动。

　　木垒县委组织部常务副部长周新元说：“民生无小事，自党史学习教育开展以来，木垒县把群众满意度作为检验工作成效的标尺，将党史学习教育与业务工作和为民服务结合起来，了解民生需求，收集民情民意，解决疑难问题，积极改善民生，把学习成效转化为‘我为群众办实事’的工作动能，努力推动‘我为群众办实事’实践活动取得实效。今后，我们将继续以人民群众为中心，主动搜集整理群众反映强烈的热点难点问题，以求实的态度扎扎实实办好民生实事。”

　　（本版文图均由木垒县委组织部提供）

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